(22/05) Apresentação dos bolsistas na sala de aula, para realização da interpretação literária do conto “Felicidade Clandestina” de Clarice Lispector

Objetivo: Promover a interação dos bolsistas com uma nova turma, apresentar o conto aos alunos e avaliar suas habilidades leitoras.      

Descrição: Leitura compartilhada do texto, resposta a questionário elaborado pelos bolsistas, divisão de parágrafos entre alunos para leitura oral individual, acompanhamento da leitura de cada aluno pelos bolsistas no espaço externo da escola.

Resultados alcançados: Os bolsistas puderam vivenciar uma atividade dinâmica em que os alunos se envolveram de forma comprometia com a leitura e a preparação para a produção do vídeo com o conto lido.

(15 e 22/05) Estudo dirigido

     

Objetivo: Propiciar subsídios teóricos para o desenvolvimento do subprojeto.               

Descrição: Leitura do artigo “O papel da literatura na escola” de Regina Zilberman.       

Resultados alcançados: Foi criado um momento muito produtivo de discussão sobre a importância de se ensinar literatura e os desafios enfrentados pelo professor que tem essa missão.

http://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/50376

(08/05) Produção de painel para o palco do lançamento do livro “Infância: Minhas Memórias”

Objetivo: Representar visualmente o tema do evento,              

Descrição: Ampliação de desenhos feitos por alunos para o livro (produto do PIBID em 2013), produção de letreiros. 

Resultados alcançados: Espaço organizado e apresentação realizada, atendendo aos requisitos e objetivos definidos.